En una trayectoria de 40 años, enmarcada en la búsqueda de la excelencia y una educación integral y/o transversal de calidad para los habitantes del sector de Candelaria La nueva, surgió la necesidad de implementar en la institución educativa, un proyecto transversal que se define hoy en día como proyecto de CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO EMPRESARIAL y está enfocado en el empleo de las Nuevas tecnologías y estrategias lúdicas para involucrar, motivar y animar a los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas; así como la posibilidad de fortalecer a través de estas, las competencias orientadas hacia el emprendimiento y/o la creación de empresas.
Es claro que, en los procesos de enseñanza de asignaturas propias del proyecto, como lo son las matemáticas, la física, la tecnología e informática y el emprendimiento, los docentes deben poseer un amplio conocimiento de estrategias y conceptos para lograr que los estudiantes se interesen aún más y sean capaces de crear aprendizajes significativos desde las necesidades propias de su contexto y/o comunidad.
El Gimnasio Colombiano del Sur, ha considerado la apropiación de la ciencia, la Tecnología y estrategias lúdicas como un proceso misional que junto con el grupo de docentes y comunidad educativa en general han buscado impactar positivamente en el estudiante y su entorno. Ha contemplado como principios institucionales: Crear conocimiento científico y técnico fundamentado en la motivación por el mundo matemático, el uso apropiado de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; así como el desarrollo de ambientes propicios para generar iniciativas de emprendimiento y que a futuro permita el ejercicio de profesionales de excelente nivel que aporten a las necesidades y requerimientos de la sociedad para la cual se están orientando desde su vida escolar.
El proyecto de CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO EMPRESARIAL a nivel Institucional, ha centrado su estructura bajo los cinco ejes fundamentales contemplados en el PEI, que son:
- Eje Ético trascendente: Desarrollando la producción de pensamiento, comunicación, investigación y apropiación de la tecnología en general (TIC).
- Eje Relacional y/o comunitario: Desarrollando la participación, la convivencia y el trabajo en equipo.
- Eje Psicológico: Desarrollando la autonomía en los estudiantes y fomentando posturas críticas y coherentes frente a su quehacer académico.
- Eje Intelectual: Desarrollando la creación de conceptos propios de la asignatura y articulando con los presaberes que poseen los estudiantes, para de esta manera nutrir el proceso de enseñanza – aprendizaje.
- Eje Biológico: Desarrollando la conciencia ecológica a través de actividades o laboratorios prácticos y haciendo conciencia del buen uso de la tecnología para que estos no afecten la salud física y mental.
En conclusión, para el Gimnasio Colombiano del Sur han sido años de grandes logros respecto a la transversalidad de este proyecto pedagógico, puesto que la institución mantiene el cumplimiento de su Proyecto Educativo Institucional y brinda las orientaciones pertinentes para garantizar una educación integral con calidad.
Docentes:
Damaris Vallejo A. – Lic. en matemáticas
Flor María Silva – Lic. en Informática
